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Musikunterricht in der Grundschule als analoger „Schonraum“?

Eine Lehrkräftebefragung zum Status digitaler Medien im Grundschul(musik)unterricht

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  • cris.virtual.department
    Hochschule für Musik Mainz
    Universität Koblenz
  • cris.virtual.journalance
  • cris.virtual.orcid
  • cris.virtualsource.journalance
    1ce03eaa-720e-4d5c-958f-6e6f98251063
  • dc.contributor.author
    Oravec, Lina
    Krupp, Valerie
    Lopez-Torres, Konstanze
  • dc.date.accessioned
    2026-05-07T09:49:35Z
  • dc.date.available
    2026-05-07T09:49:35Z
  • dc.date.issued
    2026-03-27
  • dc.description.abstract
    Der Beitrag untersucht den Einsatz digitaler Medien im Musikunterricht der Grundschule auf Basis ausgewählter Daten der 2024 durchgeführten Bedarfsanalyse des BMBF-Kompetenzzentrums KuMuS-ProNeD. Dafür werden grundschulspezifische Auswertungen einer quantitativen Lehrkräftebefragung mit einer qualitativen Inhaltsanalyse dreier Interviews mit Grundschulmusiklehrkräften trianguliert. Die Ergebnisse zeigen, dass Grundschullehrkräfte Ausstattung sowie eigene Erfahrung, Sicherheit und Kompetenz im Umgang mit digitalen Medien im Vergleich zu Kolleg:innen anderer Schulformen negativer bewerten. Insbesondere die Ausstattung wird als wenig beeinflussbar und durch begrenzte Verfügbarkeiten, organisatorische Hürden und technische Unzuverlässigkeit geprägt wahrgenommen – ein wesentliches Hemmnis für den Medieneinsatz. Potentiale digitaler Medien für den Musikunterricht erscheinen damit in der Grundschule bislang kaum praktisch erschlossen.
  • dc.description.provenance
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  • dc.identifier.citation
    Oravec, L., Krupp, V., & Lopez-Torres, K. (2026). Musikunterricht in der Grundschule als analoger „Schonraum“? Eine Lehrkräftebefragung zum Status digitaler Medien im Grundschul(musik)unterricht. Beiträge Empirischer Musikpädagogik, 18(1), 1–26. https://doi.org/10.62563/bem.v18i1.280
  • dc.identifier.doi
    10.62563/bem.v18i1.280
  • dc.language.iso
    de
  • dc.relation.issn
    2190-3174
  • dc.relation.journal
    Beiträge empirischer Musikpädagogik
  • dc.rights.license
    CC-BY-NC-4.0
  • dc.subject
    Grundschule
    Musikunterricht
    Digitale Medien
    Medienbildung
    Lehrkräfte
  • dc.title
    Musikunterricht in der Grundschule als analoger „Schonraum“?
  • dc.title.subtitle
    Eine Lehrkräftebefragung zum Status digitaler Medien im Grundschul(musik)unterricht
  • dc.type
    text::journal::journal article::research article
  • dcterms.publisher
    mdwPress
  • dcterms.rightsHolder
    Lina Oravec, Valerie Krupp, Konstanze Lopez-Torres
  • dspace.entity.type
    Publication
  • dspace.workflow.startDateTime
    2026-05-07T09:49:35.968Z
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  • mdwlis.publication.mdwAttribution
    yes
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    Vienna
  • oaire.citation.issue
    1
  • oaire.citation.startPage
    https://bem.publia.org/bem/article/view/280
  • oaire.citation.volume
    18
  • oairecerif.author.affiliation
    Universität Koblenz
    Hochschule für Musik Mainz